誠信為冠　敦厚為中

◎本文作者：冠中國際專利商標事務所　王偉信 主任 【本文版權所有　歡迎註明出處轉載】

入行至今因緣際會與學校結下了不解之緣，這不解之緣起源自於我母校的指導老師串連起來的，本所於2012年參加了中部科學園區舉辦的展覽會，剛好我的學校指導老師也將他的專利所製成的產品技術同場公開展示，以便於與業界廠商分享，於是開始了協助母校的師生進行智慧財產的諮詢及宣導服務之路，也因而建立了與學校協助諮詢及宣導的服務模式，讓我搭起了與其他學校分享智慧財產權知識的橋樑。

而一般在對學校師生宣導「智慧財產權」方面會有幾種模式:

1、講座：有些學校是以邀請參加講座方式，對師生進行智慧財產權觀念的講述，而這樣的效果比較慢，因僅是少數有興趣的人接觸得到資訊，需要透過有興趣的人進行分享再傳達，擴散的效果較有限。

2、宣傳海報：比較直覺的方式，是無所不在的宣傳海報，例如在教室或學校公告欄的公告區、影印機旁邊、宿舍、圖書館進行張貼海報宣導。

3、實務案例：另新生訓練或學生集會中，簡要介紹侵權實務案例，也是一種加強宣導法制觀念的方法。

4、網站宣導：多數學校在網路上鏈結經濟部智慧財產局網站，提供經濟部智慧財產局的宣導資訊，少數學校能充分

運用校內資源，安排每週固定時段內接受師生諮詢，效果會更好。

5、駐點：現階段有一些學校是直接聘請事務所人員，於學校研發處進行駐點智權服務，而學校會發送MAIL或公告進駐時間、地點及服務人員等資訊，提供直接面對面的協助諮詢，如此效果是最佳。

在與各學校的研發處主管或窗口互動後，讓我覺得就學校的教育使命而言，落實保護智慧財產權的意義，不僅只是在智慧財產權之保護，其深一層的意義在於校園應樹立守法的道德與習慣，否則，老師課堂上教的是尊重智慧財產權的道理，學生對於智慧財產權的認知與作為，卻是違反智慧財產權法相關的規定，因此智慧財產權知識在學校中的傳遞與擴散更顯得重要，這也是我從事智慧財產權代理行業的從業人員，在與學校接觸後，發現自己應有的另一個使命，也期待自己能做得更多，幫忙學校以及在學的學子，學習到更多的智慧財產權知識。